8 juillet 2012 7 08 /07 /juillet /2012 23:01

A l'heure où le Ministre de l'Education nationale ouvre une concertation, une enquête publiée par le SNUIPP  (1) va compter.  L'aide à la difficulté scolaire doit être totalement repensée. Elle devra être assurée à l'avenir sur le temps commun à tous les élèves et, pour cela, il faudra pouvoir compter sur la promesse de François Hollande et sur la volonté du gouvernement pour nommer plus de maîtres que de classes, ce qui n'est pas évident dans le contexte actuel d'économie drastique!

Les professeurs des écoles maternelles et élémentaires sont à 80 % insatisfaits de l'aide personnalisée créée en 2009 pour les élèves en difficulté. Fatigante pour les élèves,  jugée peu efficace par 8 enseignants sur 10,  ce dispositif phare du quinquennat précédent pour lutter contre l'échec scolaire en primaire n'est pas bon. 

Ils avancent deux raisons à cela : des journées fatigantes et une confusion entre le traitement des difficultés légères et celui des plus lourdes. Ainsi, 44 % des enseignants jugent que certains élèves bénéficiant de l'Aide Personnalisée auraient besoin d'enseignants "Rased" spécialisés contre les difficultés lourdes, mais qu'ils ne sont pas ainsi pris en charge.

Parmi les effets négatifs pour les élèves, 80 % des enseignants citent l'allongement de la journée et 66 % la fatigue. Après la suppression du samedi matin et le passage à la semaine de quatre jours dans la quasi-totalité des écoles, l'aide personnalisée a été organisée avant 8 h 30, à la pause déjeuner ou après 16 h 30, ce qui a encore alourdi les journées des élèves les plus faibles. 

Le principal point positif, cité par 48,7 % des enseignants, est de pouvoir "travailler avec un petit groupe d'élèves", selon cette enquête du Snuipp à laquelle ont répondu 18 600 enseignants du 21 avril au 21 mai sur Internet. "L'enquête montre très clairement les limites du dispositif. Il en ressort que l'aide personnalisée a vécu, tant ses défauts sont criants", a résumé le secrétaire général du Snuipp, Sébastien Sihr.

Les parents d'élèves et les autres syndicats d'Enseignants seront sans doute associés à cette concertation qui étudiera aussi le retour à une semaine étalée sur 5 jours. De meilleures conditions de travail sont nécessaires à une meilleure réussite de l'éducation. Mais cela n'exclut ni le rôle irremplaçable de la famille ni l'appoint incontournable de l'éducation religieuse restant à la charge des familles.

La grande concertation sur l'Ecole est aujourd'hui officiellement lancée par le Premier  Ministre. Doter notre pays d'une nouvelle Loi d'orientation et de programmation doit d'abord permettre de corriger les défauts de l'école actuelle où échec scolaire et origine sociale défavorisée sont trop souvent liées. L'intérêt des enfants et leur bonne insertion dans la civilisation occidentale dépend de l'attention, des priorités et des volontés qui se dégageront de ces assises de l'Education.

Jean Bisson -  09 07 2012

1- Le Syndicat National Unitaire des Instituteurs, Professeurs, Professeurs d'Enseignement Général des Collèges (ex SNI - Syndicat National des Instituteurs)

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commentaires

chancelle 17/12/2014 05:31

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